應(yīng)屆生求職，首先要擁有一份“黃金簡(jiǎn)歷”，用高度的含金量吸引HR的眼球，不論找尋什么性質(zhì)的工作，簡(jiǎn)歷都是應(yīng)屆生求職必不可少的敲門磚。那么，你知道什么樣的簡(jiǎn)歷更吸引HR嗎？簡(jiǎn)歷中的死穴在哪里，如何避免？如何制作一份高質(zhì)量簡(jiǎn)歷，順利求職闖關(guān)，找到心儀工作？日前，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)7成的應(yīng)屆生求職不清楚簡(jiǎn)歷中的死穴，不知道簡(jiǎn)歷中什么是重點(diǎn)，盲目求職。

　　七成求職者迷茫于簡(jiǎn)歷中什么最重要

　　簡(jiǎn)歷最主要的目的是針對(duì)應(yīng)聘職位把求職者的專業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)用最直接、最快的方式展現(xiàn)給面試官，實(shí)習(xí)經(jīng)歷是簡(jiǎn)歷中不可缺少的一部分，但并非代表全部，然而此次的調(diào)查中卻有70%的求職者認(rèn)為簡(jiǎn)歷中實(shí)習(xí)經(jīng)歷最重要。HR篩選簡(jiǎn)歷時(shí)采取的是綜合考評(píng)，從多個(gè)角度測(cè)評(píng)求職者的能力，從多方面挖掘求職者的潛力，而大部分應(yīng)屆生卻忽略了整體的重要性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于簡(jiǎn)歷中的基本信息、自我評(píng)價(jià)、求職意向以及教育背景的重要性所占的比例分別達(dá)到54%、46%、50%和38%。

　　就業(yè)指導(dǎo)專家指出，簡(jiǎn)歷中其實(shí)沒有重點(diǎn)版塊之分，每一項(xiàng)內(nèi)容都需要認(rèn)真填寫，如何能把無(wú)形的事實(shí)客觀表達(dá)出來(lái)，能讓面試官信服才是關(guān)鍵。比如說(shuō)簡(jiǎn)歷中采用的語(yǔ)言是不是理性的、客觀的，介紹的內(nèi)容是不是圍繞應(yīng)聘職位而來(lái)，你的職業(yè)規(guī)劃以及未來(lái)發(fā)展的方向是否清晰等等都是展現(xiàn)簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)的要素。

　　54%的應(yīng)屆生認(rèn)為自我評(píng)價(jià)需要介紹專業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)

　　大多數(shù)應(yīng)屆生在填寫自我評(píng)價(jià)時(shí)都會(huì)介紹個(gè)人的脾氣性格，對(duì)自我做一個(gè)全盤的表?yè)P(yáng)，而沒有真正領(lǐng)會(huì)自我評(píng)價(jià)的目的是要求職者進(jìn)行自我鑒定。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，55%的應(yīng)屆生認(rèn)為自我評(píng)價(jià)需要介紹專業(yè)技能和職業(yè)優(yōu)勢(shì)，有23%的人認(rèn)為需要進(jìn)行個(gè)人性格介紹，有11%的人認(rèn)為應(yīng)該填寫一些教育經(jīng)歷，還有7%的人選擇了填寫一份完整的求職信。
  
　　就業(yè)指導(dǎo)專家表示，自我評(píng)價(jià)中需要求職者進(jìn)行自我鑒定，用精煉的語(yǔ)言表達(dá)出能力達(dá)到怎樣的水平，專業(yè)水平的寬度和深度掌握到了哪個(gè)階段，應(yīng)聘期望職位的資本是什么。企業(yè)面試官要依據(jù)以上內(nèi)容來(lái)權(quán)衡求職者與崗位之間的匹配度，看應(yīng)聘者能否達(dá)到崗位的需求，滿足企業(yè)發(fā)展的要求。然而，此次調(diào)查有超五成的應(yīng)屆生并不能真正領(lǐng)會(huì)自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
　　近六成求職者認(rèn)為應(yīng)該圍繞應(yīng)聘職位介紹實(shí)習(xí)經(jīng)歷

　　實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于初涉職場(chǎng)的求職者來(lái)說(shuō)更加珍貴，所以在描述過(guò)程中會(huì)詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的一切。有40%的被調(diào)查者認(rèn)為，實(shí)習(xí)經(jīng)歷中更多的要表現(xiàn)個(gè)人的魅力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及在校期間參加的校園活動(dòng)，用大量的文字進(jìn)行描述，反而忽略了崗位的需求，只有60%的應(yīng)屆生認(rèn)為介紹實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)需要圍繞應(yīng)聘職位描述自身勝任崗位需求的理由，以此來(lái)爭(zhēng)取一對(duì)一面試的機(jī)會(huì)。

　　就業(yè)指導(dǎo)專家表示，簡(jiǎn)歷中之所以需要詳細(xì)介紹之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是想從中挖掘出你勝任崗位的理由，完全是從職業(yè)的角度思考，并非關(guān)注在校期間的生活經(jīng)歷，求職者要明確簡(jiǎn)歷的目的是為了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)，在介紹實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)除了介紹實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)的工作以外，更多的是介紹你在實(shí)習(xí)期間獲得成長(zhǎng)以及能力上的提高，全部要圍繞你所應(yīng)聘的職位。

　　近73%的被調(diào)查者錯(cuò)誤地介紹教育背景

　　教育背景已經(jīng)成為應(yīng)屆生的過(guò)去，并非求職的關(guān)鍵，然而調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，44%的人認(rèn)為需要介紹專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和就業(yè)方向，還有25%的人認(rèn)為需要用自己的語(yǔ)言介紹對(duì)本專業(yè)的理解，只有27%的應(yīng)屆生認(rèn)為教育背景中應(yīng)該主要介紹所學(xué)專業(yè)的主要課程。

　　就業(yè)指導(dǎo)專家表示，大家對(duì)教育背景存在很大的誤解，對(duì)于過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷惟一可以借鑒的就是通過(guò)在校期間學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)課程，讓你有所進(jìn)步和提高，用求學(xué)階段的表現(xiàn)以及獲得的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)證明。其實(shí)，介紹教育背景很簡(jiǎn)單，面試官只想了解你學(xué)習(xí)過(guò)哪些課程，你掌握到什么程度，你的學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng)而已，所以只需要清楚介紹你的專業(yè)課以及表現(xiàn)即可。

　　最后，就業(yè)指導(dǎo)專家指出，對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷是打開職場(chǎng)大門的金鑰匙，如果擁有一份“黃金簡(jiǎn)歷”，在爭(zhēng)取就業(yè)的機(jī)會(huì)時(shí)就可以事半功倍，而不會(huì)再輕易換來(lái)冰冷的一句“回家靜候消息”的回答。